La evaluación tradicional es una tarea puntual en un momento particular, es aquella que se efectúa, sin tomar en cuenta las potencialidades de los estudiantes básicamente es cuantitativa, dejando a un lado lo cualitativo. Es aquella que se efectúa, como su nombre lo indica, de manera tradicional, no toma en cuenta al estudiantes como un ser capaz de interactuar . Los estudiantes siempre tienen la sensación de no saber exactamente, porqué o cómo fue, que obtuvieron una nota aprobatoria o no.
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