FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN

La evaluación debe estar en constante construcción y renovación es así como se debe tener en cuenta algunas de sus funciones:

1. Determinar logros alcanzados por los estudiantes en lo académico y lo formativo.

2. Conocer los resultados de estrategias de aprendizaje empleadas en la integración del maestro- estudiante.

3. Retroalimentar el aprendizaje ofreciendo al estudiante información completa en la cual afiancen  sus aciertos y corrijan los errores , mediante la evaluación.

4. Promover la autoevaluación del estudiante  y del maestro para lograr una mejor confianza en el proceso educativo.

5. Dirigir la atención del educando en aspectos importantes de la construcción del conocimiento  y contemplar en los exámenes las cuestiones más valiosas . 

6. Evitar mecanismos represivos de cuantificación y cualificación superficiales, mediante la valoración integral los distintos procesos de interacción docente-estudiante se realizaran cambios personales y grupales en cuanto a la construcción del conocimiento.

7. Detectar el rendimiento individual o colectivo en cuanto a los criterios de evaluación empleados.

8. Determinar la viabilidad es decir el éxito o fracaso de los contenidos u de las cualidades personales esperadas, teniendo en cuenta circunstancias y condiciones.

9. Asignar valoraciones  justas y significativas al aprendizaje logrado, para acreditar así  el logro de objetivos planeados en la  programación.

10.  entender que es importante comprender lo que el estudiante logra y lo que espera, tanto lo cognitivo como lo formativo tiene que tener un punto de equilibrio para una buena relación docente estudiante.